구인정보 (모집공고)
| 입시미술 디자인,소묘,수채화,애니 전임 선생님 모십니다. | ||
![]() |
ㆍ업체명(상호) | 송도플라이미술학원 |
|---|---|---|
| ㆍ전화번호 | 미기재 | |
| ㆍ핸드폰 | 010-4963-3039 | |
| ㆍ이메일 | whdbstkd3@naver.com | |
| 구인정보(채용정보) | |
| ㆍ모집직종 | 수채화강사 | 소묘강사 | 디자인강사 |
|---|---|
| ㆍ근무형태 | 정규직 |
| ㆍ근무지 | 인천 연수 |
| ㆍ모집인원 | 0명 |
| ㆍ급여조건 | 면접후결정 |
| ㆍ경력 | 제한없음 |
| ㆍ성별 | 무관 |
| ㆍ나이 | 제한없음 |
| ㆍ접수기간 | 채용시 , 2026년 1월 1일 까지 |
상세요강
송도 플라이 미술학원
전공별 전문 선생님을 모십니다.
학생 한 명 한 명의 가능성을 함께 발견하고,
각자의 분야에서 전문성을 가지고 수업을 만들어갈 선생님을 기다립니다.
모집 분야
01. 예고입시 · 서양화 전문 강사
- 예중·예고 입시 실기 지도
- 수채화 / 정물수채화 / 기초회화 지도
- 인체, 손, 상황 연출 및 관찰 표현 지도
- 예고 기출문제 분석 및 실전시험 대비
- 학생별 실기 진도 및 작품 피드백 관리
02. 디자인 전문 강사
- 중등 ~ 고등부 디자인 수업
- 기초디자인 / 기초조형 지도
- 형태·질감·채색 등 기본기 지도
- 화면구성 및 조형원리 수업
- 학생 수준에 따른 개별 진도 및 피드백
- 수업작 및 연구작 제작
03. 소묘 전문 강사
- 기초소묘부터 입시소묘까지 단계별 지도
- 형태, 비례, 투시, 명암, 공간감 지도
- 정물 / 인체 / 손 / 다양한 재질 표현 지도
- 학생별 취약점 분석 및 개별 피드백
- 소묘 수업 커리큘럼 및 연구작 제작
이런 선생님을 찾습니다
- 미술대학 관련 전공 졸업자 또는 졸업예정자
- 본인의 전공 분야에 탄탄한 실기력을 갖추신 분
- 학생의 그림을 직접 수정하는 것에서 끝나지 않고
‘왜 이렇게 그려야 하는지’를 설명할 수 있는 분 - 학생마다 다른 실력과 성향에 맞춰 지도할 수 있는 분
- 수업을 반복하기보다 지속적으로 연구하고 발전하려는 분
- 학생들과 밝고 건강하게 소통하며 책임감 있게 함께하실 분
입시미술학원 강의 경력자 / 예고·미대입시 지도 경험자 우대
근무 조건
- 근무지 : 인천 송도 플라이 미술학원
- 근무 형태 : 전임 / 파트 협의 가능
- 근무 요일 : 화 · 수 · 목 · 금 · 토 중 협의
- 평일 수업 : 18:00 ~ 22:00
- 토요일 수업 : 10:00 ~ 14:00 / 15:00 ~ 19:00
- 전임 근무의 경우 수업 준비 및 연구시간을 포함하여 별도 협의
- 급여 : 경력 및 담당 수업에 따라 협의
- 장기 근무 가능자 우대
주요 업무
단순히 정해진 수업만 진행하는 자리가 아닙니다.
수업 준비 → 학생 지도 → 개별 피드백 → 작품 관리 → 수업 연구
각 분야의 담당 선생님이 전문성을 가지고 수업을 발전시켜 나가는 방식으로 운영합니다.
수업작 및 연구작 제작, 학생별 진도 관리와 학부모 피드백을 함께 진행하며,
원장 및 다른 전공 선생님들과 수업 방향과 입시 전략을 공유합니다.
지원 방법
1차 | 포트폴리오 + 간단한 자기소개 및 경력사항
2차 | 개별 면접
지원 시 아래 내용을 함께 보내주세요.
- 이름 / 나이
- 전공 및 출신학교
- 지원 분야
- 강의 및 입시지도 경력
- 근무 가능 요일
- 포트폴리오
잘 그리는 선생님을 넘어,
잘 가르치기 위해 계속 연구하는 선생님을 기다립니다.
송도 플라이 미술학원
직원모집이 "급" 하신 사장님께서는 구인등록 하시면 가까운 곳으로부터 바로 연락 받아보실수 있습니다
주의사항
- 본 게시물은 송도플라이미술학원 에서 제공한 자료로 개인정보를 포함하고 있으며 임의유포, 수집, 배포가 금지됩니다.
- 구인완료 이후에도 구인정보를 내리지 않는 구인회원이 있을 수 있습니다.
- 구인정보의 기재오류, 내용상 하자, 허위정보에 대한 책임은 작성자에게 있습니다.
- 정보서비스 제공업 특성상 위 사유로 환불이 불가하오니 양해바랍니다.
- 온라인 리크루팅 플랫폼으로서 직업소개나 연결은 해드리지 않습니다







